Líneas de Acción

1. INTERVENCION INDIVIDUAL:

• Evaluación – Reevaluación por área que requiere atención, formulando objetivos de intervención de acuerdo a las necesidades del usuario.
• Intervención y/o seguimiento con registro escrito en formato de atención estudiantes - evolución.
• Informe y/o asesoría a docentes de forma verbal de la intervención a estudiante.
• Asesoría a padres en que el proceso lo requiera, concertando la cita por comunicado escrito o formato propio de la institución, cita dada por teléfono y/o personalmente.
• Nota: puede realizarse intervención individual con grupos pequeños de estudiantes que comparten la misma necesidad educativa.

     2.  INTERVENCIÓN GRUPAL:

• Actividad que puede realizarse en el aula de clase, como observación en grupos para identificar necesidades de atención grupal (y/o individual).
• Talleres con todo el grupo y docente dentro del salón de clase.
• Talleres con grupos pequeños de cinco o seis estudiantes dentro de un proyecto de talleres.

3.   CAPACITACIONES DOCENTES - PADRES

• Según necesidades observadas o derivadas de procesos de intervención o sugerencias de docentes.

    4.   ASESORÍAS A PADRES Y DOCENTES

• Cuando un padre de familia solicita una asesoría, lo hará a través de la docente de grupo, notificándole datos y número de teléfono para comunicar la fecha de asesoría.
• Cuando el profesional requiere citar a un padre de familia, utilizará el mecanismo de citación a capacitación docentes y padres.
• Cuando un docente solicita una asesoría lo hará directamente con el profesional.